Gli ambienti della Locomotiva di Momo rispondono a differenti bisogni della crescita sociale: quelli di esperienze condivise e quelli d’intimità, il bisogno di movimento e quello della sosta, l’incontro con la sorpresa spiazzante, che invita al nuovo, e quello con il conosciuto, che rassicura e crea stabilità.
I nostri spazi
LE SEZIONI
Nelle sezioni si celebra l’inizio della giornata, con l’epifania dell’assemblea, un tempo dedicato ad accogliere ognuno nel gruppo e nel progetto di quotidianità insieme.
Le sezioni sono progettate in articolati in contesti ricchi stimoli, con materiali alla portata dei bambini: costruttività, gioco simbolico, motricità, manipolazione, disegno e pittura, narrazioni, cura delle piante, spazio per oggetti personali sono presenti in ogni sezione, come anche le zone per il riposo e quelle per il pranzo.
Gli spazi del nido scuola sono caratterizzati dalla vista sul parco e dall’essere attraversabili dallo sguardo: i bambini hanno la possibilità di sentirsi parte di un mondo che il sistema 0-6 che abbraccia l’intero nido-scuola.
ATELIER
L’atelier è un luogo privilegiato da strumenti e materiali adatti a sostenere i processi creativi: qui trovano posto i cavalletti per la pittura, i tavoli per esplorare il materiale e lavorare la creta, gli scaffali per ospitare le collezioni di oggetti naturali portati dai bambini.
Alla Locomotiva di Momo esistono anche altri atelier, sia al nido che alla scuola dell’infanzia: quello della luce, dell’acqua e dei materiali creativi, per offrire ai bambini luoghi dove moltiplicare le possibilità di stupirsi e conoscere.
GREEN ATELIER DIFFUSO
La Locomotiva di Momo è un ambiente molto abitato da piante che performano l’ambiente e colorano gli ambienti neutri del nido scuola.
Sono creature vive e come tali lentamente si trasformano, regalando ad adulti e bambini il benessere che può offrire il contatto con la vegetazione.
Le piante sono vere e proprie compagne di apprendimento per i bambini , soggetti con cui vivere una relazione quotidiana fatta di cure, di attenzione, di scambio.
Il progetto di natura indoor inoltre offre numerose occasioni di conoscenza, promuovendo l’osservazione dei fenomeni che riguardano la vita delle piante, la loro biodiversità e straordinaria varietà.
PALESTRA
Una piccola stanza è attrezzata con strutture che sollecitano i bambini a sperimentare il movimento in modo complesso, esercitando il corpo al raggiungimento di competenze posturali e psicomotorie.
Abbiamo scelto di offrire la possibilità di una parete con prese d’arrampicata perché il suo utilizzo impegna i bambini in un’azione istintiva che richiede una buona coordinazione e apre alla consapevolezza dello schema corporeo. Inoltre l’arrampicata, verso l’alto ed in orizzontale, è un’attività che performa quell’esercizio spontaneo che i bambini fanno all’aperto, quando si arrampicano su alberi muretti o quando scalano radici e pendii.
ALL’APERTO
Il parco Formentano, comunemente chiamato Marinai d’Italia, è un microcosmo d’eccellenza per La Locomotiva di Momo di via Anfossi, per i bambini, gli insegnanti e i genitori . La frequenza del parco è centrale per il raggiungimento degli obiettivi educativi, ispirati dalle Indicazioni Nazionali Ministeriali, a cui teniamo fede, garantendo ai bambini l’accesso ad un ambiente di vita complesso, mutevole, impegnativo ed ingaggiante come quello del parco pubblico, interessante in ogni stagione. (clicca qui per scaricare gli articoli sull’esperienza del parco).
La Locomotiva di Momo di via Tolstoi dispone di un grazioso cortile, attrezzato perché i bambini si cimentino in esperienza di ortocultura oltre che in esplorazioni motorie e sensoriali. Il pranzo all’aperto viene proposto in ogni stagione, a seconda del meteo.
LE SEZIONI
La Locomotiva di Momo di Tolstoi presenta un progetto di ambienti ad alto contenuto pedagogico basato sull’idea di favorire l’esplorazione dello spazio, garantendo un accesso fluido a tutti gli ambienti.
Sia al nido che alla scuola dell’infanzia ci siamo impegnati per rendere gli spazi intimi ma allo stesso tempo riconoscibili e fruibili da tutti i bambini, allargando il concetto di sezione a quello di sistema: i bambini vengono accolti in sezione ma imparano a usufruire di tutto quanto la struttura, nido o infanzia, mette loro a disposizione.
In questo modo l’ambiente comunica ai bambini l’idea di far parte di un mondo che è il nido-scuola, attraversabile con la vista e con il corpo, dunque conoscibile, gradualmente.
ATELIER
L’atelier è un luogo privilegiato da strumenti e materiali adatti a sostenere i processi creativi: qui trovano posto i cavalletti per la pittura, i tavoli per esplorare il materiale e lavorare la creta, gli scaffali per ospitare le collezioni di oggetti naturali portati dai bambini.
Alla Locomotiva di Momo esistono anche altri atelier, sia al nido che alla scuola dell’infanzia: quello della luce, dell’acqua e dei materiali creativi, per offrire ai bambini luoghi dove moltiplicare le possibilità di stupirsi e conoscere.
GREEN ATELIER DIFFUSO
Le piante performano l’ambiente in modo decisivo: la sede di Tolstoi è la prima in Italia ad essere progettata con un’idea di immersione nel verde della natura.
Un grande albero affonda le sue radici al piano terra per svettare fino al piano superiore della scuola dell’infanzia: una presenza forte, totemica, di rara bellezza.
Piante di ogni dimensione abitano gli spazi del nido e della scuola dell’infanzia, presenze vive, con cui entrare in relazione e da cui ricevere benessere.
Il progetto di natura indoor inoltre offre numerose occasioni di conoscenza, promuovendo l’osservazione dei fenomeni che riguardano la vita delle piante, la loro biodiversità e straordinaria varietà.
PALESTRA
Un intero ambiente è attrezzato con strutture che sollecitano i bambini a sperimentare il movimento in modo complesso, esercitando il corpo al raggiungimento di competenze posturali e psicomotorie.
Abbiamo scelto di offrire la possibilità di una parete con prese d’arrampicata perché il suo utilizzo impegna i bambini in un’azione istintiva che richiede una buona coordinazione e apre alla consapevolezza dello schema corporeo. Inoltre l’arrampicata, verso l’alto ed in orizzontale, è un’attività che performa quell’esercizio spontaneo che i bambini fanno all’aperto, quando si arrampicano su alberi muretti o quando scalano radici e pendii.
ALL’APERTO
La Locomotiva di Momo di via Tolstoi dispone di un grazioso cortile, attrezzato perché i bambini si cimentino in esperienza di ortocultura oltre che in esplorazioni motorie e sensoriali. Il pranzo all’aperto viene proposto in ogni stagione, a seconda del meteo.
I bambini della scuola dell’infanzia allargano le loro esplorazioni all’aperto fino ai giardini Tolstoi/Savona, ed in generale vivono le opportunità che il quartiere offre: i negozi circostanti, di cui la zona è ricca, le strade, la segnaletica, entrano a far parte del progetto educativo e accompagnano i bambini a costruire appartenenza e senso di cittadinanza.
